为发挥骨干班主任的示范引领作用，推动学校班主任队伍的建设，新学年我校成立了“刘雨楠班主任工作室”、“王晓丽班主任工作室”。
10月22日下午，班主任工作室开展了第一次活动，工作室主持人刘雨楠老师作“班主任工作点滴”的主题讲座，全体工作室成员参加了学习和交流。
作为北京市“紫禁杯”优秀班主任获得者，刘雨楠老师认为要从爱心、耐心、责任心三个方面锻造自己的职业素质。高尚的师德、扎实的专业知识、融洽的师生关系都是做好班主任工作的保障。班主任老师要善于用亲和力、感染力、观察力在日常教育工作中刚柔并济地对学生进行言传身教。同时还要努力实现从合格到骨干到专家型班主任的发展与蜕变。
刘雨楠老师从自身班主任工作经历出发，分享了做班主任近30年的时间里潜心做教育、真心对学生的教育故事。不仅有理论上的高屋建瓴，更注重实践。刘老师以所带班级为例，从技术层面讲述了班主任老师在日常工作中要透过现象看本质，要懂得如何在教育工作中解决教育难题、处理突发和棘手问题。
刘雨楠老师还强调：教育学生的工作是一项长期的、持久的工作，每一次师生交流不一定能收到立竿见影的效果，更无一劳永逸之功，我们需要等待，需要有耐心，就像对待一件工艺品一样去雕刻、完善才能取得最佳效果。
活动中，工作室成员深深体会到，在学生接受文化知识的同时，也接受了来自我们教育工作者自身思想品德的教育和感染。从这个意义上说，我们的一举一动、一言一行，决定着一个孩子的未来、一个国家和民族的未来。
班主任是学校发展的中坚力量，班主任的成长离不开学校提供的理想环境和成长平台，更离不开自我追求进步的努力和实现教育生涯梦想的价值引领。相信学校班主任工作室成员在校领导的关心指导和工作室主持人的示范引领下，一定能不忘初心，坚守梦想，共同努力去开创外事德育工作的新篇章。
（德育处 夏国红）
